maria eugenia martinez yepez
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
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09/Abr/2018
BUENO
9.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Química Área 2 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Muchas tareasInspiracionalClases excelentes
De las mejores profesoras de la prepa, sin duda alguna. Sus clases son una joya, aprendes demasiado y resuelve tus dudas. Eso si, debes ser responsable en todo, sus exámenes llevan su tiempo para estudiar pues no son fáciles, pero no es imposible pasar. Además, es una gran persona. |
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04/Sep/2017
BUENO
10.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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Química lV área 2 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Alto |
Muchas tareasAspectos de calificación clarosClases excelentes
La mejor profesora que he tenido. Amé la química. |
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24/Ago/2017
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Química VI Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Alto |
Asistencia obligatoriaInspiracionalTomaría su clase otra vez
La mejor profesora que he tenido. Es sólo para gente con ganas de aprender y perseverante. No dudes en tomarla ya que aprenderás no sólo Química orgánica muy bien sino aprenderás disciplina. Tiene más personalidad en un dedo que yo en todo el cuerpo ;) |
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30/Jul/2017
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Química Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
La Participación ImportaAsistencia obligatoriaRespetado por los estudiantes
Es una exelente maestra, tiene mucha paciencia y pasión por la química, te enamoras de la maestra y de la materia. |
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06/Jun/2017
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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química Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Alto |
Respetado por los estudiantesClases excelentesTomaría su clase otra vez
La mejor profesora, hace que te enamores de la química, explica muy bien y te aclara cualquier duda, es muy ordenada y muy buena onda, hace sus clases divertidas y dinámicas. |